ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านกูวา

โดย อังเดร ตะโละโก

ปีการวิจัย 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ การอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา รูปแบบการวิจัยเป็นแบบการวิจัยเชิงทดลองขั้นต้น (Pre-Experimental Design) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการวิจัย 2560 โรงเรียนบ้านกูวา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา จำนวน 18 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด จำนวน 10 ข้อ และสถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา พบว่า มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 85.02/86.20 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนสะกดคำ เรื่อง สนุกหรรษามาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกูวา ที่สร้างขึ้นภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ