ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาผลการสร้างและพัฒนาสื่อ Two-paged cartoon รายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษอ่าน เขียน (อ 21203) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษอ่าน เขียน (อ 21203) ที่เรียนด้วยสื่อ Two-paged cartoon ก่อนเรียนและหลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อ Two-paged cartoon

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนสภาราชินี จังหวัดตรัง ที่กำลังศึกษาในรายวิชารายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษอ่าน เขียน (อ 21203) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 40 คน ที่ได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย สื่อ Two-paged cartoon จำนวน 4 หน่วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษอ่าน เขียน (อ 21203) จำนวน 30 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อ Two-paged cartoon สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเพิ่มเติม ภาษาอังกฤษอ่าน เขียน (อ 21203) สูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อสื่อ Two-paged cartoon โดยเฉลี่ยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ