ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษา นางสาวประทุมพร เสาวรส โรงเรียนบ้านหนองตะเภา

บทคัดย่อ

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) เรื่อง ใบตาลสร้างสรรค์การสานสู่รายได้ที่พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความมุ่งหมาย เพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผล ของเอกสารประกอบการเรียนรู้ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) เรื่อง ใบตาลสร้างสรรค์การสานสู่รายได้ที่พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านหนองตะเภา อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียนจำนวน 34 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ เอกสารประกอบการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) เรื่อง ใบตาลสร้างสรรค์การสานสู่รายได้ที่พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) เรื่อง ใบตาลสร้างสรรค์การสานสู่รายได้ที่พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานการเปรียบเทียบความแตกต่างใช้ t-test dependent sample ผลการศึกษาพบว่า 1) เอกสารประกอบการเรียนรู้ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.16/80.78 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนรู้ เท่ากับ 0.6782 แสดงว่า หลังการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) เรื่อง ใบตาลสร้างสรรค์การสานสู่รายได้ที่พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้เรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 67.82 3) ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนแตกต่างกัน โดยค่าเฉลี่ย ก่อนเรียนเท่ากับ 12.09 และค่าเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 24.24 ผลต่างของการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนเพิ่มขึ้นเท่ากับ 12.15 เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 40.49 และ 4) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) เรื่อง ใบตาลสร้างสรรค์การสานสู่รายได้ที่พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ