ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาการใช้เอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน และศึกษาความพึงพอใจ

ของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

เพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้วที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) ในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2560 รวมทั้งสิ้น 29 คน ได้แก่ นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย รุ่นที่ 26 จำนวน 14 คน สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ รุ่นที่ 28 จำนวน 9 คน และสาขาวิชาการปกครองท้องถิ่นสถานที่จัดวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว จำนวน 6 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) เอกสารประกอบ

การสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว จำนวน 7 หน่วยการเรียนรู้ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นและให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบและทดลองหาประสิทธิภาพรายบุคคล กลุ่มเล็ก ภาคสนาม และกลุ่มตัวอย่าง 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้เอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว 3) แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนของเอกสารประกอบการสอนในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ หน่วยละ 10 ข้อ รวม 70 ข้อ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิขาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ เป็นแบบทดสอบชนิดปรนัย

5 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ 5) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจนักศึกษาต่อการเรียน

ด้วยเอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว จำนวน 14 ข้อ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการทดสอบก่อนเรียน หลังจากนั้นสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

(ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว เป็นเวลา 60 ชั่วโมง แล้วทดสอบหลังเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบ

การสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และร้อยละ และสถิติการทดสอบค่าทีกรณีที่กลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระจากกัน (t-test for Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.81/83.67

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ (ศท 0401) สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว

มีความพึงพอใจอยู่ในระดับพึงพอใจมาก (x- bar = 4.74, S.D. = 0.44)

เว็บน่าสนใจ