ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ผู้ศึกษา นางสาวนพกาญจน์ มั่นอ่วม ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ

โรงเรียนบ้านวาเล่ย์ ตำบลวาเล่ย์ อำเภอพบพระ จังหวัดตาก

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาการใช้ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนบ้านวาเล่ย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ตาก เขต 2 ปีการศึกษา 2560 มีวัตถุประสงค์คือ (1) เพื่อพัฒนาชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านวาเล่ย์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เพื่อการศึกษาในครั้งนี้ได้แก่ (1) ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี จำนวน 9 ชุด (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นแบบทดสอบปรนัย แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ และ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี จำนวน 10 ข้อ รูปแบบการวิจัยครั้งนี้ใช้ รูปแบบกลุ่มเดียว ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (The Only One Group Pretest–Posttest Design) การวิเคราะห์ค่าสถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติการทดสอบค่าทีกรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.89/87.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผู้เรียนที่เรียนโดยใช้ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของผู้เรียน หลังเรียนโดยใช้ชุดสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรม SketchUp 2017 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ผู้เรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ