บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es และ 3) ศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ เรื่อง มัคคุเทศก์น้อยรักษ์เนินมะปรางในเขตห้ามล่าสัตว์ป่าถ้ำผาท่าพล โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มทดลองในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเนินมะปรางศึกษาวิทยา อำเภอเนินมะปราง จังหวัดพิษณุโลก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 39 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es ที่ผู้จัดทำสร้างขึ้นและหาคุณภาพ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.69 / 82.28 แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.83 และแบบสอบถามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Diviation) และการทดสอบที (t- test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es วิชาวิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 มัคคุเทศก์น้อยรักษ์เนินมะปรางในเขตห้ามล่าสัตว์ป่าถ้ำผาท่าพล จังหวัดพิษณุโลก ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.69/82.28 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80

2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 มัคคุเทศก์น้อยรักษ์เนินมะปรางในเขตห้ามล่าสัตว์ป่าถ้ำผาท่าพล จังหวัดพิษณุโลก ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 มัคคุเทศก์น้อยรักษ์เนินมะปรางในเขตห้ามล่าสัตว์ป่าถ้ำผาท่าพล จังหวัดพิษณุโลก สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

เว็บน่าสนใจ