ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางนุจรี น้ำทิพย์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนวัดทุ่งคอก (สุวรรณสาธุกิจ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2

ปี พ.ศ.2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 (อายุ 5-6 ปี) และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยชาย – หญิง อายุระหว่าง 5 - 6 ปี กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนวัดทุ่งคอก (สุวรรณสาธุกิจ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2 จำนวน 16 คน ซึ่งเป็นห้องเรียนที่ผู้รายงานได้รับมอบหมายเป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ จำนวน 48 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 48 แผน และแบบสังเกตทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการนับจำนวน ด้านการเปรียบเทียบ ด้านการเรียงลำดับและด้านการจัดหมวดหมู่ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ

ผลการศึกษา พบว่า

1. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดทุ่งคอก (สุวรรณสาธุกิจ) จำนวน 16 คน มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ โดยการวิเคราะห์ร้อยละความก้าวหน้า พบว่า นักเรียนมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 50.67

2. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดทุ่งคอก (สุวรรณสาธุกิจ) จำนวน 16 คน มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์หลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า เด็กปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ด้านการนับจำนวน เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 52.33, ด้านการเปรียบเทียบ เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 45.67, ด้านการเรียงลำดับ เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 43.67 และด้านการจัดหมวดหมู่ เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 46.00 ซึ่งหลังการจัดกิจกรรม มีทักษะพื้นฐาน

ทางคณิตศาสตร์สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 100 ของเด็กปฐมวัยทั้งหมด

เว็บน่าสนใจ