ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร

ผู้วิจัย ตะวันฉาย รักรัศมีเย็น

หน่วยงาน โรงเรียนไตรมิตร อำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ จังหวัดศรีสะเกษ

องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ กระทรวงมหาดไทย

ปีที่วิจัย 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ (1) หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้

ร่ายรำไตรมิตร ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม

การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรม

อีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ด้วย

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร และ (4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 37 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนไตรมิตร อำเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ จังหวัดศรีสะเกษ องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 5 เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 15 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร จำนวน 20 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.36/83.25 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

(สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7231 แสดงว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.7231 หรือคิดเป็นร้อยละ 72.31

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรม

การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร

โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.72)

โดยสรุป การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชุด การแสดงวัฒนธรรมอีสานใต้ ร่ายรำไตรมิตร มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม และนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น ควรสนับสนุนครูให้นำมาใช้

ในการพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตรต่อไป

เว็บน่าสนใจ