ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจของครูก่อนและหลังการศึกษาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเอกชนจังหวัดนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน ที่ปฏิบัติการสอน ในปีการศึกษา 2561 จำนวน 6 โรงเรียน จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 เล่ม และคู่มือการใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 เล่ม 2) แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจ เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีต่อชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X-bar ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติทดสอบค่าที (t-test Dependent) และการหาประสิทธิภาพ E1/E2

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถามที่สร้าง และพัฒนาขึ้น มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 88.72/86.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิคการตั้งคำถามก่อนและหลังการศึกษาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยหลังจากการศึกษาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง ครูมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนศึกษาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

3. ครูมีความพึงพอใจต่อชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การสอนคิดวิเคราะห์โดยใช้เทคนิค การตั้งคำถาม อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ