ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางสาวสุปราณีต ปานมา

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ปีที่ศึกษา 2561

หน่วยงาน โรงเรียนชะอวดวิทยาคาร อำเภอชะอวด จังหวัดนครศีธรรมราช

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12

บทคัดย่อ

ผลการใช้รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนชะอวดวิทยาคาร จำนวน 33 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 16 แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ลักษณะแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 35 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาครั้งนี้ปรากฏดังนี้

1. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน จากการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุด พื้นที่ผิวและปริมาตร ร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 6 เล่ม พบว่า โดยรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ