บทคัดย่อ

รายงานการศึกษา : การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101) หน่วยการเรียนรู้ : Around Me

ชื่อผู้ศึกษา : อาทิตย์พันธ์ ธนะคำมา

ปีการศึกษา : 2560

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101)หน่วยการเรียนรู้ : Around Me ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของการศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะ การเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101)หน่วยการเรียนรู้ : Around Me เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ด้านการเขียนภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101)หน่วยการเรียนรู้ : Around Me และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101)หน่วยการเรียนรู้ : Around Me ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเครื่องมือที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นประกอบด้วย การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101)หน่วยการเรียนรู้ : Around Me จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผน ใช้เวลาเรียน 20 ชั่วโมง แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 1 ฉบับ เป็นแบบประมาณค่า 5 ระดับ แบ่งระดับความพึงพอใจเป็น 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จำนวน 10 ข้อ รวบรวมข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ หาประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ยร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101) หน่วยการเรียนรู้ : Around Me มีค่าประสิทธิภาพรวมเฉลี่ยเท่ากับ 88.21/83.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้านการเขียนภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101)หน่วยการเรียนรู้ : Around Me ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 51.43 (σ = 12.40) หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 83.81 (σ = 26.00) ซึ่งคะแนนเฉลี่ย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 32.38

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าแดงห้วยหลวง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ15101) หน่วยการเรียนรู้ : Around Me โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด (σ = 4.77, μ = 0.42)

เว็บน่าสนใจ