ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความมีวินัยในตนเองด้วยกิจกรรมการจัดเก็บของเล่น ประชากรคือเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ ๑ โรงเรียนบ้านห้วยไทรงาม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต ๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ จำนวน ๑๗ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ๑) แผนการจัดประสบการณ์ ๓ สัปดาห์ ประกอบด้วย ๑.๑) แผนการจัดประสบการณ์เรื่องการเก็บของเล่นด้วยตนเอง (ครูไม่ต้องเตือน) ทุกครั้งโดยไม่ต้องเตือน ๑.๒) แผนการจัดประสบการณ์เรื่องเก็บของเล่นอย่างทะนุถนอม ๑.๓) แผนการจัดประสบการณ์เรื่องจัดเก็บของเล่นเสร็จเรียบร้อยตามกำหนดเวลา ๒) หนังสือนิทานเสริมสร้างวินัยในการเก็บของเล่นจำนวน ๓ เล่ม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสังเกตพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองขณะจัดเก็บของเล่นโดยจัดกิจกรรมโดยใช้นิทานในการทดลองสำหรับเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ สถิติร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่าเด็กมีพฤติกรรมเก็บของเล่นอย่างทะนุถนอมเก็บของเล่นทุกครั้งดีขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอด ๓ สัปดาห์ โดยในสัปดาห์ที่ ๑ เด็กแสดงออกถึงพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองในการจัดเก็บของเล่นร้อยละ ๕๙.๙๔ สัปดาห์ที่ ๒ เด็กแสดงออกถึงพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองในการจัดเก็บของเล่นร้อยละ๘๐.๖๖ และสัปดาห์ที่ ๓ เด็กแสดงออกถึงพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองในการจัดเก็บของเล่นสูงถึงร้อยละ ๘๖.๔๑

นางสาวธัญลักษณ์ ตั๊งถาวรการ

ผู้จัดทำงานวิจัย

เว็บน่าสนใจ