ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

เพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการรู้ค่าจำนวนของเด็กปฐมวัย

ผู้รายงาน นุจรินทร์ รัตนสุวรรณ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านมาบคล้า

สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลคลองขลุง อำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการรู้ค่าจำนวนของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน

กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นเด็กเล็ก อายุ 3-4 ปี ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านมาบคล้า สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลคลองขลุง อำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 มี 1 ห้องเรียน จำนวน 16 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นห้องเรียนที่ผู้รายงานรับผิดชอบสอน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้

ในชุมชน เพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการรู้ค่าจำนวนของเด็กปฐมวัย จำนวน 30 แผน และ 2) แบบประเมินวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 20 ข้อ สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมุติฐาน ได้แก่

การทดสอบที (t – test)

ผลการศึกษา พบว่า

เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการรู้ค่าจำนวนหลังจัดประสบการณ์การเรียนรู้สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์

การเรียนรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ