ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางสาวพัชมณฑ์ ฉัตรเงิน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลสามชุก สังกัดกองการศึกษา

สำนักงานเทศบาลตำบลสามชุก จังหวัดสุพรรณบุรี

ปี พ.ศ.2561

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยชาย – หญิง อายุระหว่าง 5 - 6 ปี กำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลสามชุก สังกัดกองการศึกษา สำนักงานเทศบาลตำบลสามชุก จำนวน 26 คน ซึ่งผู้รายงานได้รับคำสั่งให้เป็นครูประจำชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ จำนวน 42 กิจกรรม แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ จำนวน 42 แผน และแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t - test

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการศึกษาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ จากแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ พบว่า เด็กปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ในภาพรวม ก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ อยู่ในระดับดี (µ = 30.73,  = 1.43) และหลังการจัดกิจกรรมเด็กปฐมวัย มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ อยู่ในระดับคุณภาพดีมาก (µ = 44.08,  = 10.98)

2. เด็กปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ด้านการนับและรู้ค่าตัวเลข, ด้านการเปรียบเทียบและด้านการเรียงลำดับหลังการทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยเศษวัสดุ มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

เว็บน่าสนใจ