ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ มีวัตถุประสงค์ 1) เปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ 2) ศึกษาความพึงพอใจของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านโพธิ์กลาง) อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 36 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random Sampling) เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 40 แผน, แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 26 ข้อ, แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการวัดทักษะพื้นฐาน ทางคณิตศาสตร์ทั้ง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 และแบบสอบถามความพึงพอใจของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ t-test แบบ Dependent Samples ผลการวิจัยพบว่า

1) ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

2) ระดับความพึงพอใจของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะ

สร้างสรรค์ การพิมพ์ภาพจากการตัดแต่งวัสดุธรรมชาติ อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ