ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อสร้างชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ (จังหวัดของเรา) ด้วยเทคนิค Active Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนการเรียนและหลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ (จังหวัดของเรา) ด้วยเทคนิคActive Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ (จังหวัดของเรา)ด้วยเทคนิค Active Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนสุรศักดิ์วิทยาคม อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จำนวน 40 คน โดยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์(จังหวัดของเรา) ด้วยเทคนิค Active Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แบ่งออกเป็น 11 ชุดใช้เวลาสอนทั้งหมด 40 ชั่วโมง

จากการศึกษาพบว่า 1.ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์(จังหวัดของเรา)ด้วยเทคนิค Active Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นโดยมีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.55/84.63 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2.คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์(จังหวัดของเรา) ด้วยเทคนิค Active Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ

3.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์(จังหวัดของเรา) ด้วยเทคนิค Active Learning ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โดยรวมอยู่ในระดับมาก (X-bar= 4.26 , = 0.44)

เว็บน่าสนใจ