ครูบ้านนอก

๑) ผลการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านบูเก๊ะฆลูโฆ การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ผู้เรียน ได้ฝึกคิด แก้ปัญหาในสถานการณ์จริงในกิจกรรมต่างๆ ซึ่งสอดแทรกด้วยความสนุกสนาน เสริมสร้างความสามัคคี เสียสละ อดทน การคาดการณ์ ได้รับความรู้ประสบการณ์มากมาย ซึ่งอาจได้มีโอกาสสัมผัสในชีวิตประจำวัน โดยทั่วไปสร้างผู้เรียนให้มีความดี ความเก่งและมีความสุขท่ามกลางสังคมซึ่งกำลังประสบวิกฤติหลายๆ ด้านในปัจจุบัน โดยใช้ “คุณธรรมนำความรู้” นักเรียนได้ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในโรงเรียน ในครอบครัว และในชุมชนทำให้ชุมชนเกิดการยอมรับโรงเรียนมากขึ้น นักเรียนได้ปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามค่านิยมที่ดีงาม มีจิตสำนึกที่ดีและมีจิตอาสา มีวินัย

๒) นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร โดยนักเรียนได้รับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมผ่านกิจกรรมที่โรงเรียนกำหนดขึ้น นักเรียนสามารถบูรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับหลักคุณธรรมจริยธรรม ปฏิบัติตามหลักปฏิบัติได้ถูกต้องตามหลักอิสลาม นักเรียนมีสมาธิในกิจกรรมการเรียนการสอนส่งผลต่อการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นักเรียนนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง ฉลาดแก้ไขปัญหา ภูมิใจในวิถีแห่งความเป็นไทยนอบน้อมถ่อมตน พูดจาสุภาพอ่อนโยน และละอายไม่กล้าทำบาปตามหลักคำสอน ประพฤติปฏิบัติอยู่ในกรอบของกฎกติกาของโรงเรียน และมีระเบียบวินัยในตนเองสามารถรับมือกับเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ต่างๆ ในปัจจุบัน

๓) ความพึงพอใจเกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนบ้านบูเก๊ะฆลูโฆ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ