ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้ เป็นการวิจัยเรื่อง ผลการพัฒนาทักษะการตีขิมโดยใช้สีและแผนผัง เพื่อกระตุ้นทักษะการจำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลการเรียนรู้ทักษะการตีขิม โดยใช้สีและแผนผังกระตุ้นทักษะการจำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านควนเนียง กลุ่มเป้าหมายการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนบ้านควนเนียงที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1. แผนการเรียนรู้เพลงแขกบรเทศ ชั้นเดียว 2. แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน และ 3.แบบประเมินผลงานนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูล ดำเนินการวิเคราะห์ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยนำผลคะแนนที่ได้จาก สังเกตพฤติกรรมและการทดสอบนักเรียน จากการบรรเลงเพลงแขกบรเทศ ชั้นเดียว เป็นรายบุคคล โดยพิจารณาจาก 4 ด้าน คือ จังหวะ ทำนอง พัฒนาการ และความสนใจ แล้วนำผลคะแนนที่ได้ในแต่ละ ด้านมารวมผล แสดงเป็นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย (x ̅)

ผลการวิจัย

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องทักษะการจำ จังหวะ และ ทำนอง ที่อยู่ในระดับดีมาก มีจำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 44.44 อยู่ในระดับดี มีจำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 27.78 อยู่ในระดับปานกลาง จำนวน 3 คน คิดเป็น 16.67 อยู่ในระดับต้องปรับปรุง จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 11.11

2. ผลการประเมินพัฒนาการทางดนตรี การตีขิมของนักเรียนที่อยู่ในระดับดีมาก มีจำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 38.89 อยู่ในระดับดี มีจำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 27.78 อยู่ในระดับปานกลาง จำนวน 4 คน คิดเป็น 22.22 อยู่ในระดับต้องปรับปรุง จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 11.11

3. ผลการประเมินความสนใจ การตีขิมของนักเรียนที่อยู่ในระดับดีมาก มีจำนวน 8 คน คิดเป็น 44.44 อยู่ในระดับดี มีจำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 27.78 อยู่ในระดับปานกลาง จำนวน 3 คน คิดเป็น 16.67 อยู่ในระดับต้องปรับปรุง จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 11.11

เว็บน่าสนใจ