การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ในการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ 1 ว 32201 เรื่องแสง สำหรับนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 ตอน 2, 8 และ 21 ที่มีคะแนนสอบกลางภาคไม่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 และศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนเตรียมทหารที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ 1 ว 32201 เรื่องแสง สำหรับนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 ตอน 2, 8 และ 21 ที่มีคะแนนสอบกลางภาคไม่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 ตอน 2, 8 และ 21 ที่มีผลการสอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ไม่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 50 จำนวน 26 นาย ได้มาโดยใช้เทคนิคการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง(Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ 1 ว 32201 เรื่องแสง สำหรับนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 จำนวน 5 หน่วยย่อย (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบทดสอบความรู้ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนเตรียมทหารที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ 1 ว 32201 เรื่องแสงสำหรับนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 7 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-dependent test

ผลการศึกษา พบว่า (1) นักเรียนเตรียมทหารที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ 1 ว 32201 เรื่องแสง สำหรับนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ (2) ระดับความคิดเห็นของนักเรียนเตรียมทหารที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ 1 ว 32201 เรื่องแสง สำหรับนักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 โดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ