ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra

ผู้วิจัย : ปัทมา อนันต์

ปีการศึกษา : 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายของการวิจัย คือ 1) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต่อการจัดการเรียนการสอน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง โดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3, 3/4 และ 3/6 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนเขาสมิงวิทยาคม “จงจินต์รุจิรวงศ์อุปถัมภ์” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จำนวน 100 คน ใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงนักเรียนห้องที่ได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตัวแปรที่ศึกษา ประกอบด้วย ตัวแปรอิสระ คือ แอปพลิเคชั่น Geogebra และแบบฝึกทักษะฟังก์ชันกำลังสอง ตัวแปรตาม คือ คะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน และคะแนนความพึงพอใจของนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ คือ แอปพลิเคชั่น Geogebra แบบฝึกทักษะฟังก์ชันกำลังสอง แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์ค่าสถิติพื้นฐาน และการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างสองกลุ่มที่เป็นอิสระกัน (t-test Independent) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป

ผลการวิจัยปรากฏว่า

จากการวิเคราะห์ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างสองกลุ่มที่เป็นอิสระกัน (t-test Independent) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง โดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra มีความแตกต่างกันระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังเรียนเท่ากับ 13.67 และค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนเรียนเท่ากับ 2.76 และจากการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง โดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra ปรากฏว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง โดยใช้แอปพลิเคชั่น Geogebra อยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยคะแนนความพึงพอใจอยู่ที่ 4.66 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ยเท่ากับ .71

เว็บน่าสนใจ