ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน ความพึงพอใจของนักเรียนระหว่างการใช้วิธีการสอนแบบ E-Learning

กับวิธีการสอนแบบบรรยาย สำหรับรายวิชา โปรแกรมประมวลผลคำ

รหัสวิชา 20204-2102

ผู้รายงาน นางอัญชลีพร ลาบุญ

ปีที่รายงาน 2562

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระหว่างการใช้วิธีการสอนแบบ E-Learning กับวิธีการสอนแบบบรรยาย สำหรับรายวิชา โปรแกรมประมวลผลคำ รหัสวิชา 20204-2102

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก ปีการศึกษา 2562 จำนวน 137 คน

กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก ปีการศึกษา 2562 จำนวน 55 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนระหว่างการใช้วิธีการสอนแบบ E-learning กับวิธีการสอนแบบบรรยาย

การวิเคราะห์ข้อมูล

การประเมินความพึงพอใจต่อวิธีการสอนแบบ E-learning การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา ค่าได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

การประเมินความพึงพอใจต่อวิธีการสอนแบบบรรยาย วิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลจากการศึกษา สรุปได้ดังนี้

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจต่อวิธีการสอนแบบ E-Learning พบว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 3.06 (S.D = 0.89)

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจต่อวิธีการสอนแบบบรรยาย พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 3.60 (S.D = 0.90)

เว็บน่าสนใจ