ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการการพัฒนาทักษะการอ่านสะกดและการแจกลูกคำในวิชาภาษาไทย เพื่อขับเคลื่อนการ พัฒนาเด็กไทยทุกคน “อ่านออกเขียนได้อ่านคล่องเขียนคล่องและสื่อสารได้” ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนบ้านวัดใหม่

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวปิยะมาศ จันทสะโร ครูวิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนบ้านวัดใหม่ อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) นักเรียนทำแบบฝึกทักษะ ภาษาไทย เรื่อง การพัฒนาการอ่านและการเขียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 จำนวน 17 คน 2)นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การพัฒนาการอ่านและการเขียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 จำนวน 17 คน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต่อการใช้รูปแบบการเรียนการสอนภาษาไทย

ประชากรในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านวัดใหม่ อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลาเขต 1 จำนวน 1 ห้องเรียน มีจำนวนนักเรียน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ 2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง คำควบกล้ำ 3. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำควบกล้ำ 4. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำควบกล้ำ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการศึกษา คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ

ผลการศึกษา พบว่า เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75 จำนวน 17 คน นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง คำควบกล้ำ ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 75 จำนวน 17 คน และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำควบกล้ำ อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ