ครูบ้านนอก

บทสรุปผู้บริหาร

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม

ผู้รายงาน นายภานุวัฒน์ จรูญสนองกิจ ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม

หน่วยงานที่สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ปีการศึกษา 2564

การประเมินโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการและผลผลิตของการดำเนินโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการและผลผลิตของโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผู้ประเมินได้ใช้วิธีการประเมินตามแนวคิดรูปแบบการประเมินแบบซิปป์โมเดล (CIPP Model) ของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam) นำมาใช้ใน การประเมินกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียน จำนวน 741 คน ซึ่งเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการประเมินครั้งนี้เป็นแบบประเมินผลคุณลักษณะของผู้เรียนที่โรงเรียนกำหนดและแบบสอบถามมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม โดยหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (α-Coefficient) ของครอนบาค (Cronbach) ได้ค่าความเชื่อมั่น 0.95 ผู้ประเมินวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินพบว่า (1) การประเมินบริบทของโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม โดยภาพรวมมีความเหมาะสมและความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่า วัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ ส่งผลให้เกิดการปลูกฝังนักเรียนในการปฏิบัติตนตามกิจนิสัยที่ดี 6 ประการ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาคือ วัตถุประสงค์ของโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงส่งเสริมให้นักเรียนมีชีวิตที่สัมพันธ์ด้วยดีกับบุคคล ครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและสังคม การกำหนดหลักการ วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับความต้องการของครู นักเรียน ผู้ปกครอง ส่วนนักเรียนสามารถนำไปต่อยอดกิจกรรมที่จัดขึ้นในโครงการไปปรับใช้ในชีวิตประจำได้ และวัตถุประสงค์ เป้าหมายและกิจกรรมที่จัดขึ้นมีความสอดคล้องกัน มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าข้ออื่น ๆ (2) การประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม โดยภาพรวมมีความเหมาะสมและความเพียงพอ อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่าโรงเรียนมีปฏิทินการดำเนินโครงการ/กิจกรรม กำหนดระยะเวลาที่ชัดเจน มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา บุคลากรในโรงเรียนมีจำนวนเพียงพอสามารถแบ่งหน้าที่รับผิดชอบแต่ละกิจกรรม ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม มีความรู้ความสามารถที่เหมาะสม ส่วนความสะดวก รวดเร็ว ในการเบิกจ่ายงบประมาณเพื่อดำเนินงานการจัดกิจกรรมในโครงการ มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าข้ออื่น ๆ (3) การประเมินกระบวนการของโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม โดยภาพรวมมีการดำเนินงานอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่า โรงเรียนมีการดำเนินการตามปฏิทิน/แผนการปฏิบัติการของโครงการ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา โรงเรียนได้กำหนดบทบาทหน้าที่และผู้รับผิดชอบในการดำเนินงานตามโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างชัดเจน โรงเรียนมีการจัดทำคู่มือ/แนวทางที่สอดคล้องกับการจัดกิจกรรม ส่วนมีการนำผลการนิเทศแต่ละกิจกรรมมาทบทวน เพื่อปรับปรุงแก้ไขการดำเนินงานเป็นระยะ ๆ มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าข้ออื่น ๆ (4) การประเมินด้านผลผลิตของโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม พบว่า (4.1) การประเมินผลการดำเนินงานตามกิจนิสัยที่ดี 6 ประการของนักเรียนตามโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐารามพบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีผลการประเมินการดำเนินงานตามกิจนิสัยที่ดี 6 ประการของนักเรียนอยู่ระดับดีขึ้นไป จำนวน 593 คน คิดเป็นร้อยละ 97.21 ซึ่งผลการประเมินอยู่ระดับดีมาก (4.2) การประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ของนักเรียน ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 มีผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ของนักเรียนอยู่ระดับดีขึ้นไป จำนวน 610 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งผลการประเมินอยู่ระดับดีเยี่ยม (4.3) การประเมินความพึงพอใจในการดำเนินกิจกรรมของผู้เกี่ยวข้องโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนวัดเพ็งประดิษฐาราม โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทีสุด เมื่อพิจารณาในแต่ละรายข้อพบว่า ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมา คือประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงความเหมาะสมของระยะเวลาการดำเนินโครงการยุวชนคนดีวิถีพุทธตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และนักเรียนมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ดีเมื่อผ่านการเข้าร่วมโครงการ ส่วนนักเรียนมีพฤติกรรมเป็นกิจนิสัยตามที่กำหนด มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าข้ออื่น ๆ

คำสำคัญ : การประเมินโครงการ, วิถีพุทธ, หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เว็บน่าสนใจ