บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโกตาบารู สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โรงเรียนบ้านโกตาบารู 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาฟุตบอลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐาน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ 80/80 โดยภาพรวมมีค่าประสิทธิภาพ E1 เท่ากับ 81.10 และค่าประสิทธิภาพ E2 เท่ากับ 83.28 ดังนั้น แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเพียงพอที่จะนำไปใช้ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้รายวิชาฟุตบอล

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น โดยที่การประเมินผลก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ย 19.50 (ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.59) หลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 16.65 (ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.26) แสดงว่า นักเรียนที่ใช้แบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐาน โดยภาพรวม ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อแบบฝึกทักษะกีฬาฟุตบอลพื้นฐาน โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ย 4.45 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.36 อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านเตรียมแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลายสามารถค้นหาเอง มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 4.83 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .83 อยู่ในระดับมาก รองลงมาด้านเพิ่มเติมความรู้ในสิ่งที่ผู้เรียนอยากรู้อย่างรอบด้าน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.75 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ .45 อยู่ในระดับมาก และสร้างความสนใจให้ผู้เรียนเกิดอยากติดตามมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.66 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ .49 ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ