การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนนราสิกขาลัย มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนนราสิกขาลัย 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ หลังการใช้ชุดกิจกรรมของนักเรียน จำนวน 24 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการเลือกสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ จำนวน 6 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีความยากง่าย ตั้งแต่ 0.21-0.71 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.25-0.90 และมีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .60 3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มี ต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานโดยการใช้ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้

1) ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ สามารถพัฒนาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อน ที่มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 77.10/76.94 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2) นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนแตกต่างจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 23.08 คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 14.67 คะแนน

3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ 1 เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ หลังการใช้ชุดกิจกรรม โดยเฉลี่ยนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ