ครูบ้านนอก

วิจัย : การจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลปีที่ 2/1

ผู้วิจัย : นางสาวธันยชนก สินดำ

ปีที่ศึกษา : ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

บทคัดย่อ

การจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลปีที่ 2/1 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมกลางแจ้ง 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลปีที่ 2/1 ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมกลางแจ้ง จากการสังเกตพฤติกรรมของเด็กอนุบาลปีที่ 2/1 พบว่าในการทำกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม เด็กบางส่วนมักจะขาดทักษะทางสังคม ความสามัคคี การแบ่งปันซึ่งกันและกัน และไม่มีปฏิสัมพันธ์ต่อกันในการทำกิจกรรมกลุ่ม โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ เด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านควนเนียง รวมจำนวน 18 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกอย่างเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมกลางแจ้ง 2) กิจกรรมกลางแจ้งเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม 3) แบบประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลปีที่ 2/1 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่า t-test

ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้กิจกรรมกลางแจ้งเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนบ้านควนเนียง รวมจำนวน 18 คน สามารถทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้ เรียนรู้ที่จะแบ่งปันอุปกรณ์การเล่นกับเพื่อน รู้จักการรักเพื่อน มีความสามัคคี เกิดปฏิสัมพันธ์ต่อกันในการทำกิจกรรมกลุ่ม ตลอดจนการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม และมีพฤติกรรมทักษะทางสังคมที่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ