ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะ การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 และเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองคูม่วง อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคาม กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2565

โรงเรียนบ้านหนองคูม่วง อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคาม จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้

ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 2. แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 จำนวน 27 แผน 3. แบบทดสอบ เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 ระยะเวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูลตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2565 – วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2566 สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ และค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์

ผลการวิจัยพบว่า แบบฝึกทักษะเรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นใช้ประกอบการเรียนการสอนมีค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ/ประสิทธิภาพของแบบฝึกคิดเป็นร้อยละจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน ในภาพรวมแบบฝึกทักษะเรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.03/81.67 ซึ่ง เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

คือ 80/80

แสดงว่าแบบฝึกทักษะเรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 1,000 มีค่าของประสิทธิภาพเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ข้อเสนอแนะสำหรับการทำวิจัยมีดังนี้ 1. ในการเก็บข้อมูลควรเป็นระยะเวลาที่เหมาะสมกับแบบฝึกทักษะที่จะนำไปใช้ 2. ในการสร้างแบบฝึกทักษะอาจเพิ่มจำนวนข้อให้มากขึ้น เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจมากขึ้น

เว็บน่าสนใจ