ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การแก้ไขปัญหาการไม่สามารถอ่านโน้ตดนตรีสากลบนบรรทัดห้าเส้นของนักเรียนโดยใช้สื่อเปียโนออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนมัธยมวัดนายโรง

ผู้วิจัย นายฉัตรชัย จิรลาภวิรุฬห์

ปีการศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาการแก้ไขปัญหาการไม่สามารถอ่านโน้ตดนตรีสากลบนบรรทัดห้าเส้นของนักเรียนโดยใช้สื่อเปียโนออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนมัธยมวัดนายโรง 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีสากล 3) ศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้สื่อเปียโนออนไลน์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 1 จำนวน 25 คนโดยการเลือกแบบแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการการเรียนรู้ สื่อเปียโนออนไลน์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เก็บรวมรวบข้อมูลประมวลผล และวิเคราะห์ สรุปผล อภิปรายโดยใช้ตารางและการพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาการแก้ไขปัญหาการไม่สามารถอ่านโน้ตดนตรีสากลบนบรรทัดห้าเส้นของนักเรียนโดยใช้สื่อเปียโนออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 มีนักเรียนทุกคนที่มีคะแนนผ่านเกณฑ์ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 2) ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการใช้การแก้ไขปัญหาการไม่สามารถอ่านโน้ตดนตรีสากลบนบรรทัดห้าเส้นของนักเรียนโดยใช้สื่อเปียโนออนไลน์มีนักเรียนที่มีคะแนนผ่านเกณฑ์ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 80 และมีนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 20 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจต่อการแก้ไขปัญหาการไม่สามารถอ่านโน้ตดนตรีสากลบนบรรทัดห้าเส้นของนักเรียนโดยใช้สื่อเปียโนออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมมีระดับความพึงพอใจมาก (ค่าเฉลี่ย 4.44) เมื่อพิจารณารายด้าน ระดับความพึงพอใจที่มากที่สุดคือ ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อเปียโนออนไลน์ (ค่าเฉลี่ย 4.51) รองลงมาคือด้านผู้สอน (ค่าเฉลี่ย 4.43) และสุดท้ายอยู่ในระดับมากคือ ด้านเนื้อหาของสื่อเปียโนออนไลน์(ค่าเฉลี่ย 4.40)

เว็บน่าสนใจ