ครูบ้านนอก

การวิจัยเรื่องผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย (2) ศึกษาผลการใช้กิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย (3) เปรียบเทียบพฤติกรรมทักษะชีวิตก่อนและหลังใช้กิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย และ (4) ศึกษาความพึงพอใจในการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 ห้อง รวมนักเรียนทั้งสิ้น 444 คน ส่วนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 7 จำนวน 40 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย (1) กิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย (2) แบบประเมินพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย (3) แบบสังเกตพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้กิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย จำนวน 20 ข้อ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ผลการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย ตามการประเมินของผู้เชี่ยวชาญและตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 พบว่า ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย ตามการประเมินของผู้เชี่ยวชาญทั้ง 3 กิจกรรม มีประสิทธิภาพระดับมากที่สุด

2. ผลการวิเคราะห์ผลการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย พบว่า ผลการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับสูง

3. ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมทักษะชีวิตก่อนและหลังใช้กิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย พบว่า นักเรียนทุกคนมีระดับพฤติกรรมทักษะชีวิตที่สูงขึ้นกว่าก่อนเรียน

4. ผลการประเมินพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนจากการสังเกตของครูผู้สอนพบว่า หลังจากที่นักเรียนที่ใช้กิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตนั้น นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านทักษะการใช้ชีวิตที่ดีขึ้น สามารถจำแนกออกเป็น 3 ด้าน คือ (1) ด้านการศึกษา (2) ด้านอาชีพ และ(3) ด้านส่วนตัวและสังคม

5. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย พบว่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยกิจกรรมแนะแนวพัฒนาพฤติกรรมทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่สายประสิทธิ์ศาสตร์ จังหวัดเชียงราย จำนวนนักเรียน 40 คน โดยใช้กิจกรรมแนะแนว มีความพึงพอใจอยู่ใน

เว็บน่าสนใจ