ครูบ้านนอก

การทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างบอร์ดเกมสำหรับการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เรื่อง มหาธีรราชเจ้า สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง มหาธีรราชเจ้า ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4โรงเรียนเทศบาลปลูกปัญญา ในพระอุปถัมภ์ฯ ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย1) บอร์ดเกมสำหรับการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เรื่อง มหาธีรราชเจ้า สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมสำหรับการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เรื่อง มหาธีรราชเจ้า จำนวน 7 แผน ใช้เวลาเรียนทั้งสิ้น 7ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์ (ส15102) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมสำหรับการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เรื่อง มหาธีรราชเจ้า สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติ (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1 ได้บอร์ดเกมในการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เรื่อง มหาธีรราชเจ้า สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 ชุด ได้แก่ ชุดที่ 1) จดหมายเหตุวชิราวุธ : เกมเรียงลำดับเหตุการณ์และพระราชประวัติของรัชกาลที่ 6 ชุดที่ 2) ยุควชิราวุธ : เกมจับคู่พระราชกรณียกิจสำคัญของรัชกาลที่ 6 ชุดที่ 3) คลังออมสิน: ตอบปัญหาเกี่ยวกับพระราชประวัติและพระราชกรณียกิจของรัชกาลที่ 6 กับการออมทรัพย์ ฝึกการทำรายรับ-รายจ่าย

เว็บน่าสนใจ