ชื่อผลงาน: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การแยกตัวประกอบของจำนวนนับ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับสื่อดิจิทัล OBEC Content Center สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้เสนอผลงาน: นางสาวรัตนาภรณ์ จันทร์เลน
สถานศึกษา: โรงเรียนวังทองวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหามโนทัศน์คลาดเคลื่อนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบของจำนวนนับ โดยใช้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E Instructional Model) บูรณาการร่วมกับการใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลจากระบบคลังสื่อ OBEC Content Center ภายใต้กระบวนการออกแบบการเรียนรู้ ASSURE Model กลุ่มเป้าหมายในการดำเนินงาน คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวังทองวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผล ประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินชิ้นงาน (Analytic Rubrics) และแบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
ผลการดำเนินงานพบว่า การนำนวัตกรรมดังกล่าวมาใช้ประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ ดังนี้
ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน: นักเรียนร้อยละ 100 มีคะแนนการทดสอบหลังเรียน (Post-test) สูงกว่าก่อนเรียน (Pre-test) และผ่านเกณฑ์การประเมินไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ของคะแนนเต็มทุกคน
ด้านทักษะและกระบวนการ: นักเรียนสามารถแก้ปัญหามโนทัศน์คลาดเคลื่อน โดยสามารถจำแนกความแตกต่างระหว่าง "ตัวประกอบ" และ "ตัวประกอบเฉพาะ" รวมถึงเขียนแสดงจำนวนนับในรูปการคูณของตัวประกอบเฉพาะโดยใช้แผนภาพต้นไม้ (Tree Diagram) ได้อย่างถูกต้อง ผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะปฏิบัติในระดับ "ดี" ขึ้นไปทุกคน
ด้านคุณลักษณะและพฤติกรรมการเรียนรู้: นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Participation) มีความกระตือรือร้นและสนุกสนานกับการใช้สื่อเกมการศึกษาออนไลน์ (Gamification) ตลอดจนได้รับการพัฒนาทักษะความรอบรู้ทางดิจิทัล (Digital Literacy) ในการสืบค้นและเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้ผู้เรียนมีเจตคติเชิงบวกต่อวิชาคณิตศาสตร์และมีพื้นฐานที่เข้มแข็งในการเรียนรู้เนื้อหาขั้นสูงต่อไป
คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้เชิงรุก, กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5E, OBEC Content Center, การแยกตัวประกอบของจำนวนนับ, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
