ครูบ้านนอก

วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การแก้ไขปัญหาและส่งเสริม การปฏิบัติตนตามกฎ กติกา โดยการใช้เกมนันทนาการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยนายเขมวัฒน์ ภิรมย์รักษ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ เพื่อแก้ไขและส่งเสริมให้นักเรียนชั้น ป.2 จำนวน 24 คน ปฏิบัติตนตามกฎกติกา โดยใช้เกมนันทนาการ ผลวิจัยพบว่า นักเรียนทุกคน มีความเข้าใจ เคารพ และปฏิบัติตามกฎกติกามากขึ้น วัดจากแบบประเมิน และการสังเกตุพฤติกรรม

ที่มาและความสำคัญ

จากพฤติกรรมของนักเรียนไม่ปฏิบัติตามกฎกติกา ของห้องเรียน ซึ่งส่งผลกระทบในเชิงลบต่อประสิทธิภาพการเรียนการสอน บรรยากาศในห้องเรียน และตัวของนักเรียนเองโดยตรง

การเล่นเกมนันทนาการ จะช่วยทำให้ผู้เล่นเรียนรู้การเคารพข้อตกลงร่วมกัน และการปฏิบัติตนตามกฎกติกาอีกด้วย คาดว่าเมื่อนักเรียนได้เรียนรู้เรื่องกฎกติกามากขึ้น ผ่านการเล่นเกมนันทนาการ

วัตถุประสงค์

1.เพื่อแก้ไขและส่งเสริม ให้นักเรียนปฏิบัติตามกติกาการเล่นเกมนันทนาการได้อย่างถูกต้อง และปลอดภัย โดยใช้เกมนันทนาการ

2.เพื่อเปรียบเทียบก่อน และหลัง โดยสังเกตุจากพฤติกรรม

สมมตฐาน

นักเรียน มีความเข้าใจ เคารพ และสามารถปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องตามกฎกติกา โดยใช้เกมนันทนาการ

ขอบเขตการวิจัย

กลุ่มตัวอย่าง : นักเรียนชั้น ป.2 โรงเรียนบ้านห้วยส้ม จำนวน 24 คน

เนื้อหา : การปฏิบัติตามกฎกติกา

ระยะเวลา : ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

ผลการวิจัย

นักเรียนชั้น ป.3 ทุกคน คิดเป็นร้อยละ 100 มีความเข้าใจ เคารพ และปฏิบัติตามกฎกติกาได้อย่างถูกต้อง และมีพฤติกรรมการเล่นเกมนันทนาการที่ดีขึ้น เมื่อเทียบจากก่อนและหลัง โดยวัดจากแบบประเมิน และการสังเกตุพฤติกรรม

อภิปรายผลการวิจัย

เกมนันทนาการสร้างความสนุกสนาน และพัฒนาทักษะรอบด้านทั้งร่างกายและจิตใจ เหมาะกับนักเรียนชั้น ป.2 รวมทั้งการเล่นเกมนันทนาการ ช่วยทำให้ผู้เล่นเรียนรู้การเคารพข้อตกลงร่วมกัน และการปฏิบัติตนตามกฎกติกาอีกด้วย

เว็บน่าสนใจ