ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดเทพลีลา(สิงหประสิทธิวิทยา)

ผู้ศึกษา นางสาวกมลลักษณ์ บัวล้อม

ตำแหน่ง พนักงานครู วิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนบ้านหนองตาแด้ม(ราชประชานุกูล)

สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลหนองตาแต้ม อ.ปราณบุรี จ.ประจวบคีรีขันธ์

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การดำเนินการรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา

1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริม

ทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาที่ 3โรงเรียนวัดเทพลีลา

(สิงหประสิทธิวิทยา) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 80

2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการ

จัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้น

ประถมศึกษาปีที่3 โรงเรียนวัดเทพลีลา(สิงหประสิทธิวิทยา)

3)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนวัดเทพลีลา(สิงหประสิทธิวิทยา)

4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนวัดเทพลีลา(สิงหประสิทธิวิทยา) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย

1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน

2) แผนการจัดการการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติในการหาประสิทธิภาพของแบบฝึก E1 / E2สถิติที่ใช้วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน t-test แบบ Dependent และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย(X - bar ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดเทพลีลา(สิงหประสิทธิวิทยา) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.43/89.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดเทพลีลา(สิงหประสิทธิวิทยา) มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7743 หรือคิดเป็นร้อยละ 77.43

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังจากเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,566 ครั้ง มากกว่านี้มีอีกไหม! พบคู่แฝด 29 คู่เรียนในโรงเรียนเดียวกันที่อุดรธานี	เปิดอ่าน 14,749 ครั้ง "กูเกิล"เผยสุดยอดคำค้นหาปี 59	เปิดอ่าน 12,162 ครั้ง ทุกข์ที่สุด จะหลุดได้อย่างไร
เปิดอ่าน 13,823 ครั้ง รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะครุภัณฑ์ จำนวน 5 รายการ	เปิดอ่าน 33,734 ครั้ง รับชมย้อนหลัง! การประชุมชี้แจงการสอบบรรจุครูผู้ช่วย รอบทั่วไป ประจำปี 2560 [ไม่มีใบอนุญาตฯสมัครสอบได้] เมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2560	เปิดอ่าน 30,975 ครั้ง รู้ไหมว่า...ประเทศไทยโชคดีที่ตั้งอยู่บน "เส้นศูนย์สูตรสนามแม่เหล็กโลก"
เปิดอ่าน 12,553 ครั้ง ยากับน้ำผลไม้ อันตรายกว่าที่คิด	เปิดอ่าน 11,720 ครั้ง ฉลาดคิด-เตือนฝนผ่านมือถือ	เปิดอ่าน 23,697 ครั้ง เรื่องของ"เลข 9" ในวันที่ 9 เดือน 9 ปี 2009
เปิดอ่าน 3,914 ครั้ง ประวัติลูกเสือไทย	เปิดอ่าน 56,876 ครั้ง เหตุใดน้ำแข็ง จึงลอยอยู่บนน้ำได้	เปิดอ่าน 17,099 ครั้ง ทำงานมาก็หลายปีแล้ว ควรจะมีเงินเก็บเท่าไหร่กัน? ลองคำนวณดูเลย
เปิดอ่าน 16,265 ครั้ง วันออกพรรษา	เปิดอ่าน 184,534 ครั้ง คำเรียกตัวเลขทั้งสิบในภาษาไทย	เปิดอ่าน 54,407 ครั้ง ดวงอาทิตย์ ส่องแสงได้อย่างไร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory