ครูบ้านนอก

ชื่อผลงานทางวิชาการ ผลการใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผู้ศึกษา นายผดุง จันทร์คา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

ผลการใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ(ดนตรี) การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการสอนและหาประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน 2) เพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐานระหว่างก่อนและหลังการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนด้วยการทดสอบค่าสถิติ (t-test แบบ Dependent) 3) ผลการเปรียบเทียบความถนัดทางทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออกับเกณฑ์ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐานกับเกณฑ์ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจหลังจากการใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังการใช้เอกสารประกอบการสอนการฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลกาญจนบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 6 ห้องเรียน 270 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนจำนวน 42 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ดำเนินการทดลองเป็นเวลา 12 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออ ขั้นพื้นฐาน จำนวน 5 ชุด เครื่องมือรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบ วัดความรู้ เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่องการฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าทางสถิติ คะแนนเฉลี่ย ( x ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และรวมทั้งการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)

ผลการศึกษาพบว่า

1) ผลด้านประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนเรื่องการฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน มีค่าประสิทธิภาพ x = 84.20 , S.D. = 87.40 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐานระหว่างก่อนและหลังการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนด้วยการทดสอบค่าสถิติ (t-test แบบ Dependent) หลังเรียนมีค่าเท่ากับ 32.33 สูงกว่าก่อนเรียนเท่ากับ 18.57 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ t. 19.172 df 41 = .05

3). ผลการเปรียบเทียบความถนัดทางทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออกับเกณฑ์ จากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 42 คน มีค่าเฉลี่ย x = 2.47, S.D. = 0.32 ค่าเฉลี่ยของเกณฑ์เท่ากับ 2.34 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ t 2.818 df 41 = .05

4). ความพึงพอใจหลังจากการใช้เอกสารประกอบการสอน เรื่อง การฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังการใช้เอกสารประกอบการสอนการฝึกทักษะขลุ่ยเพียงออขั้นพื้นฐาน มีค่าเฉลี่ย x = 4.50 , S.D. = 0.57

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,328 ครั้ง สารพัดวิธีกินผักแบบเนียน ๆ อร่อยไม่ฝืนใจแถมได้ประโยชน์	เปิดอ่าน 14,116 ครั้ง [Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10	เปิดอ่าน 18,256 ครั้ง กินส้มตำ ระวังเจออาหารเป็นพิษ
เปิดอ่าน 16,556 ครั้ง การตากข้าว สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 3	เปิดอ่าน 21,434 ครั้ง ประเพณีการทำบุญในวันสงกรานต์	เปิดอ่าน 10,655 ครั้ง คลิปโจรสะเหล่อ ปล้นเขาแต่ดันโดนเอาคืนแบบสะใจคนดู (หัวเราะกันหนักมาก)
เปิดอ่าน 19,507 ครั้ง มโนทัศน์ของเทคโนโลยีการศึกษา	เปิดอ่าน 10,394 ครั้ง งานเทศกาลท่องเที่ยวดอกกระเจียวงาม	เปิดอ่าน 10,563 ครั้ง มาดูแลรักษาระบบเบรกกันเถอะ
เปิดอ่าน 21,206 ครั้ง ตำนานพระโกศ	เปิดอ่าน 11,152 ครั้ง น้ำคั้นหัวบีทรู้ท ช่วยลดความดันได้ชัวร์	เปิดอ่าน 18,358 ครั้ง 1 ใน 3 วิตามินรวม ผลิตไม่ได้มาตรฐาน
เปิดอ่าน 9,736 ครั้ง คนนอนกรนไม่ต้องกลัวเป็นโรคหัวใจไม่เกี่ยวพันกับโรคหัวใจและหลอดเลือด	เปิดอ่าน 10,280 ครั้ง ซินโครตรอนพบ! สารสกัดโปรตีนจากดักแด้ไหม ยับยั้งมะเร็งเต้านมได้	เปิดอ่าน 19,065 ครั้ง อาร์คิมีดีส

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory