ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนาความสามารถในการคิดของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยการจัด

ประสบการณ์แบบโครงงาน

ผู้ศึกษา นางอติรัตน์ ดำเนื้อดี

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนรุ่งเรืองวิทยา

ปีที่ศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการคิดของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังจัดประสบการณ์แบบโครงงาน กำหนดประชากรในการศึกษาครั้งนี้เป็น เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนรุ่งเรืองวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 มีห้องเรียน จำนวน 2 ห้องเรียน มีเด็กทั้งสิ้นจำนวน 50 คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 โรงเรียนรุ่งเรืองวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 มีนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้นจำนวน 25 คน ซึ่งได้มาจากวิธีสุ่มอย่างง่าย (simple random sampling) โดยใช้จับสลากไว้ 1 ห้องเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาทดลอง คือแผนการจัดประสบการณ์แบบโครงงาน และแบบประเมิน ความสามารถในการคิด สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ คะแนนเฉลี่ย ( ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) ตรวจสอบสมมติฐานสถิติเปรียบเทียบคะแนนความสามารถในการคิดก่อนและหลังทดลองทดสอบค่าที่โดยใช้ t – test แบบ Dependent

สรุปผลการศึกษา

เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงงาน มีคะแนนความสามารถในการคิด หลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 แยกเป็นคะแนนความสามารถในการคิดทั้ง 4 ลักษณะการคิดได้ดังนี้

1. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงงาน มีคะแนนความสามารถในการคิดคล่อง หลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

2. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงงาน มีคะแนนความสามารถในการคิดหลากหลายหลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

3. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงงาน มีคะแนนความสามารถในการคิดเปรียบเทียบ หลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

4. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงงาน มีคะแนนความสามารถในการคิดแก้ปัญหาหลังทดลองสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

เว็บน่าสนใจ