ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางเฟือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทั้งก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางเฟือง 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางเฟืองที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนที่กำลังศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านปางเฟือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก จำนวน 17 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าสถิติพื้นฐานได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่าประสิทธิภาพ (E1/E2)

ผลการศึกษา พบว่า ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางเฟือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 โดยภาพรวม มีประสิทธิภาพ E1/E2 = 88.31/85.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ และการคูณทศนิยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก คะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน โดยมีคะแนนเพิ่มขึ้นเฉลี่ย เท่ากับ 12.47 คิดเป็นร้อยละ 41.56 และนักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง บวก ลบ และคูณทศนิยมแสนสนุก โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะโดยมีมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.57

เว็บน่าสนใจ