ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย นางสาวรัตน์นรี วโรสุข
ปีที่พิมพ์ 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนหลังการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 19 อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 32 คน เครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 ชุด แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน เรื่อง Festivals ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง Festivals ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจของผู้เรียนมีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 ข้อ ค่าสถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียน E1/ E2 และสถิติทดสอบที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 โดยมีประสิทธิภาพ 78.87/79.92 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภายหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนได้รับการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้ เทคนิค CIRC เรื่อง Festivals เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
