ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้วิจัย นางสุมาลี คำดีบุญ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา โรงเรียนพิบูลมังสาหาร สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี

ปีที่จัดทำ 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผล ของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้น 3) เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/7 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่ม อย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยใช้หน่วยการสุ่มเป็นห้องเรียน มีรูปแบบเป็นการวิจัยเชิงทดลอง กลุ่มตัวอย่าง 1 กลุ่ม (One Group Pretest - Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะ เรื่อง กรด-เบส จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล และทดสอบสมมุติฐานประกอบด้วย ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบ t-test dependent ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.78 / 86.95 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80 / 80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.7600 แสดงว่า แบบฝึกทักษะเรื่อง กรด-เบส ทั้ง 9 เล่ม ทำให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 76.00

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะเรื่อง กรด-เบส ด้วยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะด้วยวิธีการสอนแบบ วัฏจักรการเรียนรู้ 7E เรื่อง กรด-เบส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.74, S.D. = 0.48)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,007 ครั้ง เกณฑ์มาตรฐานการเสนอเค้าโครงวิทยานิพนธ์	เปิดอ่าน 21,867 ครั้ง เกณฑ์มาตรฐานอัตรากำลังในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา	เปิดอ่าน 20,155 ครั้ง เกมส์ทําอาหาร
เปิดอ่าน 58,497 ครั้ง การปฐมพยาบาล	เปิดอ่าน 12,555 ครั้ง เทคนิคการคิดเลข 3 ตัว ที่ยังไงก็แล้วแต่ ผลลัพธ์จะได้ 1089 เสมอ	เปิดอ่าน 59,406 ครั้ง หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
เปิดอ่าน 6,252 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่5	เปิดอ่าน 13,919 ครั้ง แนวทางการดำเนินงานตามนโยบายการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา อนุบาล-จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี2557	เปิดอ่าน 23,506 ครั้ง แพทย์ชี้เด็กยิ่งเล่นยิ่งฉลาด แนะพ่อแม่ส่งเสริมการเล่นอย่างอิสระ 7 ประการ
เปิดอ่าน 24,426 ครั้ง 12 เทคโนโลยี (ไม่) พร้อมใช้ใน Web 3.0	เปิดอ่าน 13,847 ครั้ง วันเข้าพรรษา	เปิดอ่าน 33,726 ครั้ง รับชมย้อนหลัง! การประชุมชี้แจงการสอบบรรจุครูผู้ช่วย รอบทั่วไป ประจำปี 2560 [ไม่มีใบอนุญาตฯสมัครสอบได้] เมื่อวันที่ 21 มีนาคม 2560
เปิดอ่าน 14,354 ครั้ง แนะ5 ขั้นตอนใช้นิทานกล่อมลูกนอนหลับ	เปิดอ่าน 5,011 ครั้ง เผยเด็กไทยเจนวายหวังรวยทางลัด หันเล่นหุ้นเหมือนเด็กจีน	เปิดอ่าน 10,168 ครั้ง จำกันได้ไหม? "คลิปฝรั่งเกลียดเมืองไทย" ล่าสุดได้รางวัลโฆษณาส่งเสริมการท่องเที่ยวยอดเยี่ยม!!

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory