ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความรับผิดชอบ

โดยใช้โครงการ SBMLD ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร

ผู้ศึกษา นิตยา ทำมา

สถานที่ศึกษา โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร อำเภอเชียงยืน จังหวัดมหาสารคาม

ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความรับผิดชอบ โดยใช้โครงการ SBMLD ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index ; E.I.) ของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อเปรียบเทียบความรับผิดชอบ ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน จากการเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประชากร เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร จำนวน 21 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องการประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขั้น จำนวน 15 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น จำนวน 1 ฉบับ 40 ข้อ 3) คู่มือประเมินความรับผิดชอบของนักเรียน หลังการเรียนด้วยแผนการจัด การเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 ฉบับ ได้แก่ สถิตที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t–test Dependent Sample

ผลการศึกษา

1. ผลการหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่านักเรียนมีค่าคะแนนเฉลี่ยระหว่างเรียน เท่ากับ 16.03 คิดเป็นร้อยละ 80.16 ค่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 33.57 คิดเป็นร้อยละ 83.93 แสดงว่า แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน เท่ากับ 80.16/83.93 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ E1/E2 เท่ากับ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผลการทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อนเรียน

3. ดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2เท่ากับ 0.6064 แสดงว่า หลังจากการเรียนแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 60.64

4. ความรับผิดชอบ ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน จากการเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผลการประเมินความรับผิดชอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อนเรียน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 32,197 ครั้ง การคูณด้วยไม้ตะเกียบแบบบูรณาการ (ชมคลิป)	เปิดอ่าน 18,301 ครั้ง กลับบ้านก่อนเวลา ปีนผ้าหนีแทบไม่ทัน	เปิดอ่าน 16,540 ครั้ง 10 วิธีการเป็นพ่อแม่ที่สุดยอด
เปิดอ่าน 1,884 ครั้ง ออกแบบมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์ต้องเริ่มยังไง	เปิดอ่าน 40,636 ครั้ง ทหารมหาดเล็กรักษาพระองค์และทหารรักษาพระองค์	เปิดอ่าน 11,070 ครั้ง ขีปนาวุธเร็วกว่าเสียง
เปิดอ่าน 102,929 ครั้ง ประวัติย่อของคณิตศาสตร์ : พีธาคอรัส (Pythagorus)	เปิดอ่าน 20,395 ครั้ง อาลัยการศึกษาไทย เก่งเจ๋งในกระดาษ	เปิดอ่าน 12,568 ครั้ง ว่าด้วยใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูของญี่ปุ่น
เปิดอ่าน 20,546 ครั้ง ข่าวดีผู้ชอบดื่ม "ชา" ไม่ใช่แค่ดื่มเท่ห์ๆ แต่ดีต่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 16,364 ครั้ง ทำไมคนไทยปฏิรูปการศึกษาไม่ได้ผล	เปิดอ่าน 10,152 ครั้ง คำตอบของ 3 จี ในประเทศไทย เอาไงกันแน่
เปิดอ่าน 147,274 ครั้ง โปรแกรมคำนวณค่า T-Score	เปิดอ่าน 33,503 ครั้ง มหาลัยล้น ห้องเรียนร้าง วิกฤตอุดมศึกษาไทย	เปิดอ่าน 146,556 ครั้ง ศาสตราจารย์ศิลป์ พีระศรี

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory