ครูบ้านนอก

การจัดทำวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง – ยาวี 2) เปรียบเทียบพัฒนาทางภาษา ของเด็กอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง – ยาวี 3) ศึกษาความพึงพอใจของเด็กอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง – ยาวี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ เด็กอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง – ยาวี 2) แบบประเมินพัฒนาทางภาษา 3) แบบทดสอบวัดทักษะทางภาษาไทย 4) แบบประเมินความพึงพอใจของเด็กอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง - ยาวี วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง – ยาวี มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 81.00 / 83.00

2. ทักษะทางภาษา ของเด็กอนุบาลศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง – ยาวี หลังเรียนสูงกว่าเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. เด็กอนุบาลศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง - ยาวี มีความพึงพอใจของการใช้ชุดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษา ไทยกลาง - ยาวี อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ