ครูบ้านนอก

ผู้วิจัย นางปาลี พงษ์ศักดิ์ดี

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ โรงเรียนสุรินทร์พิทยาคม

ปีที่วิจัย 2557

บทคัดย่อ

การศึกษาความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ โดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์

แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อ

สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิ์ภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ

3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4Rกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่กาลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จานวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จานวน 5 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการอ่าน

เชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จานวน 19 แผน

3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ที่มีค่าความยากง่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ประสิทธิภาพ (E1/E2) ค่าร้อยละ (P) ค่าเฉลี่ย (X-bar ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) และค่า t - test แบบ Dependent

ผลกำรวิจัยพบว่ำ

1. ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยม

ศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.13/85.35 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสุรินทร์พิทยาคม มีความสามารถในการอ่านเชิง

วิเคราะห์หลังจากที่เรียนชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสุรินทร์พิทยาคม มีความพึงพอใจต่อการจัด

การเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านเชิงวิเคราะห์แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.60 และส่วนเบี่ยงเบน

มาตรฐานเท่ากับ 0.13 ( X-bar = 4.60 S.D. = 0.13)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 1,494 ครั้ง แนะนำไอเทมน่าซื้อจากแบรนด์ Nothing Phone	เปิดอ่าน 11,022 ครั้ง ชื่นชมลูก ช่วยพัฒนา	เปิดอ่าน 13,476 ครั้ง ซดชา 3 ถ้วยช่วยต้านมะเร็ง ป้องกันโรคเนื้อร้ายของรังไข่สตรีได้
เปิดอ่าน 14,429 ครั้ง วิธีทาลิปกลอสให้สวย	เปิดอ่าน 11,834 ครั้ง รายงานการวิจัยพัฒนาการจัดค่ายอย่างสร้างสรรค์	เปิดอ่าน 12,066 ครั้ง ชมคลิปที่ แอ๊ด คาราบาว จัดเอ็มวี "นาวารัฐบุรุษ" ให้บิ๊กตู่
เปิดอ่าน 12,266 ครั้ง "หลับลึก" ฟื้นฟูจิตใจ ร่างกายและผิวพรรณ	เปิดอ่าน 2,535 ครั้ง ส่อง 10 เทรนด์เทคโนโลยีด้านเฮลท์แคร์ ปี 2023	เปิดอ่าน 130,260 ครั้ง เตือนข้าราชการ นอกใจ มีชู้ มีกิ๊ก โดนโทษวินัย โทษมีตั้งแต่ตัดเงินเดือนจนถึงไล่ออก
เปิดอ่าน 11,110 ครั้ง เปิดม่านการศึกษา : 2 พ.ค. 59 : โดย...ครูแจ่ม	เปิดอ่าน 19,000 ครั้ง การส่งสัญญาณโทรทัศน์ที่ส่งในย่าน UHF	เปิดอ่าน 30,665 ครั้ง "หินถ่วงบวบ"ไอเดียปลูกบวม ได้ผลใหญ่ สวย และยาวมาก
เปิดอ่าน 13,266 ครั้ง ออกกำลังกายเป็นประจำทำให้เงินเดือนสูงขึ้น	เปิดอ่าน 20,579 ครั้ง มะระจีน	เปิดอ่าน 18,007 ครั้ง การขับเคลื่อน "6 ยุทธศาสตร์" ด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory