ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสามหลัง อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4

ชื่อผู้รายงาน นางพัชรินทร์ โสภาบุญ

ปีที่ดำเนินการ ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสารของนักเรียน ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกลุ่มดอยหล่อ อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 92 คน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสามหลัง อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 13 คน โดยการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) และค่าที t-test dependent ผลการศึกษาพบว่าแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ E1 / E2

ข

เฉลี่ยเท่ากับ 85.98/87.01 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ที่ระดับ 80/80 นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสารหลังเรียนแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียนแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.64

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,233 ครั้ง กว่าจะเป็นลี กวน ยิว และกว่าจะเป็นสิงคโปร์ในปัจจุบัน	เปิดอ่าน 13,486 ครั้ง "โดนัท เซลฟี่" เทรนด์ใหม่มาแรง คืออะไร ไปดูกันครับ	เปิดอ่าน 33,517 ครั้ง สุนัขพันธ์บางแก้ว
เปิดอ่าน 19,700 ครั้ง ความรู้เรื่องเมืองสยาม	เปิดอ่าน 205,796 ครั้ง ลำดับขั้นในการวิจัย	เปิดอ่าน 21,078 ครั้ง โรคของเส้นผม ขน และเล็บ
เปิดอ่าน 35,818 ครั้ง กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา พ.ศ. 2555	เปิดอ่าน 18,802 ครั้ง อาหารมงคล 10 อย่าง สำหรับบ่าวสาว	เปิดอ่าน 210,751 ครั้ง สรุปสูตรการคำนวณของสารละลาย : เคมี
เปิดอ่าน 15,925 ครั้ง 10 อันตรายทลายโลก จากเทคโนโลยี	เปิดอ่าน 530 ครั้ง Central Village Outlet Mall: The Best Deals on Top Brands	เปิดอ่าน 14,268 ครั้ง เจ๋งมั๊ยล่ะ ไอเดียอะไรนะ? ของเด็กไทยที่ถูกเลือกไปทดลองในอวกาศ
เปิดอ่าน 21,257 ครั้ง อำลาโทรเลขไทย 133 ปี	เปิดอ่าน 24,875 ครั้ง นักวิชาการแจงข้อสอบเด็ก ป.3 สุดยาก เป็นการคัดเลือกเด็กเข้าเรียนในห้องพิเศษ	เปิดอ่าน 20,015 ครั้ง เรื่องที่แม่ควรอ่าน "20 คำถามคำตอบ" ความจริง "นมแม่-นมผง"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory