ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสามหลัง อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4

ชื่อผู้รายงาน นางพัชรินทร์ โสภาบุญ

ปีที่ดำเนินการ ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสารของนักเรียน ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกลุ่มดอยหล่อ อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 92 คน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านสามหลัง อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 13 คน โดยการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D.) และค่าที t-test dependent ผลการศึกษาพบว่าแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ E1 / E2

ข

เฉลี่ยเท่ากับ 85.98/87.01 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ที่ระดับ 80/80 นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสารหลังเรียนแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียนแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานเพื่อการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.64

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,705 ครั้ง กิน"กระเทียม"ดีต่อสุขภาพหัวใจ	เปิดอ่าน 14,456 ครั้ง หลากเทคนิค ช่วยให้นอนหลับสบาย	เปิดอ่าน 15,115 ครั้ง วิธีบริหารเงิน ที่ไม่มีสอนในโรงเรียน
เปิดอ่าน 31,113 ครั้ง โหมดสี	เปิดอ่าน 90,691 ครั้ง เทคนิคพิเศษในการระบายสี	เปิดอ่าน 116,624 ครั้ง ทฤษฎีกลุ่มพุทธิปัญญานิยม
เปิดอ่าน 10,837 ครั้ง ลดการสอบเพื่ออะไร ?	เปิดอ่าน 33,818 ครั้ง คำศัพท์คุ้นหูที่แปลว่า "ครู" เหมือนกัน แต่ใช้ไม่เหมือนกัน มาดูกันว่ามีอะไรบ้าง	เปิดอ่าน 101,860 ครั้ง แนวคิดการจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์
เปิดอ่าน 10,791 ครั้ง เคล็ดลับการดูแลเท้า	เปิดอ่าน 16,182 ครั้ง เมื่อ "ลาวา" ปะทะ "น้ำแข็ง" ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร ไปชมคลิปกัน	เปิดอ่าน 10,717 ครั้ง คลิปประทับใจ สานฝันเด็กพิเศษ ให้กลายเป็นจริง
เปิดอ่าน 19,760 ครั้ง ชวนคนไทยร่วมใจ ปลูกต้นไม้ถวายพ่อหลวง	เปิดอ่าน 12,307 ครั้ง ข้อคิดจากเศรษฐีในประเทศไทย	เปิดอ่าน 79,448 ครั้ง 26 มิถุนายน "วันสุนทรภู่"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory