ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานการสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยวิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)

ผู้วิจัย นางสาวปัทมา พนารักษ์

ปีการศึกษา 2558

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลเมืองจันทบุรี ๒ สังกัดเทศบาลเมืองจันทบุรี จังหวัดจันทบุรี

บทคัดย่อ

การสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยวิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยวิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยวิธีการสอนแบบ สืบเสาะหาความรู้ (5E) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษาได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 จำนวน 28 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาลเมืองจันทบุรี ๒ สังกัดเทศบาลเมืองจันทบุรี โดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating scale ) 5 ระดับคือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน( SD) และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษา สรุปได้ดังนี้ 1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพรายเล่ม เท่ากับ 86.90/88.93 , 87.02/81.07 , 85.36/82.50 , 81.19/81.79 , 81.90/80.00 และ 82.38/80.71 ตามลำดับ และมีประสิทธิภาพโดยรวม เท่ากับ 82.50/81.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80 2) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าดัชนีประสิทธิผล(E.I.)รายเล่ม เท่ากับ 0.7987 , 0.6807 , 0.7168 , 0.6871 , 0.6686 และ 0.6786 ตามลำดับและมีดัชนีประสิทธิผลโดยรวม เท่ากับ 0.6401 3) นักเรียน ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ด้วยวิธีการสอน แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4) นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องพื้นที่ผิว และปริมาตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยวิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ทั้ง 6 เล่ม มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (4.57)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,772 ครั้ง มาทำความรู้จัก "พริกหวาน" กันเถอะ	เปิดอ่าน 68,419 ครั้ง ทำไมจึงไม่ควรให้ผู้ไม่มีใบประกอบอาชีพครูมีสิทธิสอบครูได้ : โดย รศ.ดร.สมาน อัศวภูมิ	เปิดอ่าน 11,137 ครั้ง คลิปแชร์ต่อเมื่อพ่อต้องโกหกลูก (ชมคลิป)
เปิดอ่าน 14,757 ครั้ง มหกรรม "ติว" สนองตัณหาใคร เด็กได้อะไร	เปิดอ่าน 43,029 ครั้ง ทำไมขี้จิ้งจกถึงมีสองสี	เปิดอ่าน 25,551 ครั้ง เหตุผลที่ต้องซื้อ "กล้องดิจิตอล"
เปิดอ่าน 16,859 ครั้ง กรมแพทย์แผนไทยเผย 6โรคห้ามนวด	เปิดอ่าน 9,271 ครั้ง ลดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง ต้องเร่งแก้ไขพฤติกรรม	เปิดอ่าน 17,010 ครั้ง สุดยอด 5 ผลไม้บำรุงเลือด
เปิดอ่าน 13,713 ครั้ง พากษ์อีสาน คลิปล้อตัวอย่าง "ฟรีแลนซ์ฯ" รุ่นจิ๋ว ที่ผู้กับเต๋อถึงกับยกนิ้วให้	เปิดอ่าน 11,133 ครั้ง บัตรประชาชนทายรัก	เปิดอ่าน 17,429 ครั้ง TEPE Online มีอะไรดีๆ เยอนะ รู้จักกันหรือยัง?
เปิดอ่าน 63,130 ครั้ง เด็กเก่ง "อุดรพิทยานุกูล" สอบติดมหาลัยยกชั้น 5 ห้องรวด เรียนแพทย์ 44 คน	เปิดอ่าน 18,573 ครั้ง ปลูกว่านเสริมชะตา	เปิดอ่าน 21,736 ครั้ง 8 ตำรับใช้ข้าวเป็นยารักษาโรค

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory