ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนคำเพิ่มพิทยา

ผู้รายงาน นายประภาษ สมยาภักดี

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่พิมพ์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า (1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน

รายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และมี

ค่าดัชนีประสิทธิผลมากกว่าร้อยละ 50 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและ

หลังเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนรายวิชา

ภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนคำเพิ่มพิทยา ได้จากการเลือก

แบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 30 คน โรงเรียนคำเพิ่มพิทยา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 เล่ม

(2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ

4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ (3) แบบวัดความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยเอกสารประกอบการเรียน

รายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

คือ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

และทดสอบสมมติฐานการศึกษาค้นคว้าด้วย t-test dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.89/80.78 และค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน

รายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.68716 ซึ่งแสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าร้อยละ 68.72

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน

รายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า มีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสาร

ประกอบการเรียนรายวิชาภาษาเวียดนามเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ