ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด)

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209)

สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ผู้รายงาน ชิสา มีพฤกษ์

สถานศึกษา โรงเรียนสภาราชินี จังหวัดตรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน และ 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อ

การเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนสภาราชินี จังหวัดตรัง ปีการศึกษา 2558 จำนวน 8 คน ซึ่งเป็นนักเรียนทั้งหมดของห้องเรียนพิเศษ ดนตรี-นาฎศิลป์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จำนวน 5 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 ฉบับ และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที สรุปผลได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีค่าเท่ากับ 84.67/81.09 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพที่ตั้งไว้

2. คะแนนเฉลี่ยวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีค่าสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมี

นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนท่ารำ เพลงช้าเร็ว (แบบตัด) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชานาฏศิลป์ไทยเพิ่มเติม (ศ21209) สาระนาฏศิลป์ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ศิลปะ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,165 ครั้ง รู้ไหมว่า..น้ำพริกตาแดง...ต้านมะเร็งได้	เปิดอ่าน 13,753 ครั้ง 40 ปี โครงการหลวง สนุก ดี ใต้พระบารมีพ่อหลวง	เปิดอ่าน 17,224 ครั้ง 7 เคล็ดลับผิวสว่างใส สำหรับสาวย่าง 30
เปิดอ่าน 14,510 ครั้ง ชมคลิป ตำรวจไทยโชว์เต้นบีบอย งานกีฬากองทัพไทย	เปิดอ่าน 21,551 ครั้ง ประโยชน์จากฟักเขียว	เปิดอ่าน 11,439 ครั้ง กำจัดเซลลูไลท์ กำจัดผิวเปลือกส้ม
เปิดอ่าน 6,531 ครั้ง สับสนกับเมเจอร์ที่เลือก แต่ไม่อยากรีแอดมิชชั่นต้องทำยังไง	เปิดอ่าน 18,899 ครั้ง ฮือฮา! คลิปโพสต์ทั่วเฟซบุ๊ก "พระ" สวดมนต์จังหวะเพลงแร็พ-ร็อก งานขึ้นบ้านใหม่!	เปิดอ่าน 115,855 ครั้ง ประโยชน์ของผักใบเขียวมีอะไรบ้าง
เปิดอ่าน 91,610 ครั้ง สรุปสูตร วงกลม	เปิดอ่าน 20,087 ครั้ง พี่น้องร่วมสาบาน	เปิดอ่าน 12,391 ครั้ง แนวทางการพัฒนาและประเมินค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
เปิดอ่าน 96,580 ครั้ง รวมข้อมูลหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)	เปิดอ่าน 20,736 ครั้ง มาร์ติน วิลเลอร์ ฝรั่งบรรยายเรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง ที่สนุกมากกว่าทอล์คโชว์ เว้าภาษาอีสาน	เปิดอ่าน 28,059 ครั้ง เปิดความหมายคำว่า... พ่อ... กับเรื่องดีๆ ที่น่ารู้ในพยัญชนะตัว พ.ทั้ง 6

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory