ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระ

เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้ศึกษา นางวิภา หยาหลี

ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่องการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเขียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระ เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเขียนของนักเรียนชั้นอนุบาล

ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยพัฒนาการด้านการเขียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านเขียน ของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านเขียน ของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กนักเรียนอายุระหว่าง 5 – 6 ปี กำลังศึกษาอยู่

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์” สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล จำนวน 21 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย แผนการจัดประการณ์การจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเขียน จำนวน 30 แผน แผนละ 45 นาที

เกณฑ์การประเมินพัฒนาการด้านการเขียน จำนวน 6 ขั้น แบบทดสอบการประเมินพัฒนาการด้านการเขียน จำนวน 1 ชุด รวม 6 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเขียน จำนวน 10 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (X-) ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติทดสอบที (t - test dependent)

ผลการศึกษา พบว่า 1) การจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการเขียนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์”สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.99/82.54 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) การวิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยพัฒนาการด้านการเขียนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมทัศนศึกษาประกอบการวาดภาพอิสระเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านเขียน ของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่งตำเสา “ชูสินอุปถัมภ์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ย 2.857 อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,685 ครั้ง ลมมรสุม โดย นาวาเอกเจริญ เจริญรัชตภาคย์	เปิดอ่าน 13,633 ครั้ง ถอดรหัส "วิทยาการคำนวณ" วิชาแห่งโลกอนาคตที่ครูวันนี้ก็ไม่เคยได้เรียน!	เปิดอ่าน 13,631 ครั้ง ป้องกันกลิ่นตัว ในหน้าร้อน
เปิดอ่าน 11,665 ครั้ง Meritocracy กับการศึกษาสิงคโปร์ มูลค่าของความสามารถ	เปิดอ่าน 34,501 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning	เปิดอ่าน 366,860 ครั้ง สูตรการหาพื้นที่และปริมาตรต่างๆ
เปิดอ่าน 21,365 ครั้ง หลักเกณฑ์ใหม่ในการตั้งชื่อวัด	เปิดอ่าน 37,300 ครั้ง หยุด การศึกษาที่สร้างทุกข์ให้นักเรียน และผู้ปกครอง	เปิดอ่าน 10,721 ครั้ง เสียงสะท้อนจากนิทานเรื่องมดน้อย ของลุงตู่ ต่อการปฏิรูปการศึกษา : โดย เพชร เหมือนพันธุ์
เปิดอ่าน 37,293 ครั้ง ทำไมหัวไม้ขีดถึงติดไฟ	เปิดอ่าน 130,260 ครั้ง เตือนข้าราชการ นอกใจ มีชู้ มีกิ๊ก โดนโทษวินัย โทษมีตั้งแต่ตัดเงินเดือนจนถึงไล่ออก	เปิดอ่าน 11,023 ครั้ง มองโลกแบบวิกรม ตอน เจาะลึก การศึกษาไต้หวัน (1)
เปิดอ่าน 40,124 ครั้ง หลักเกณฑ์การคำนวณค่าเสื่อมราคาสินทรัพย์ถาวรสำหรับหน่วยงานภาครัฐ	เปิดอ่าน 15,952 ครั้ง วิธีฝึกสมาธิเพื่อให้เรียนหนังสือเก่ง	เปิดอ่าน 1,155 ครั้ง Radiesse คืออะไร? รู้จักนวัตกรรมฉีดผิวช่วยกระตุ้นคอลลาเจน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory