ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง

ผู้ศึกษา สิบเอกอุเทน ธิโย

ปีที่ศึกษา 2557

บทคัดย่อ

จากการศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (หลักสูตรลูกเสือโท) เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบ- การเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนในการในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ เอกสารประกอบการเรียน ของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมืองประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557โรงเรียนบ้านปากเหมือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 จำนวน 17 คน แยกเป็นชาย 9 คน หญิง 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย เอกสารประกอบ- การเรียน เรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จำนวน 13 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จำนวน 13 เล่ม จำนวน 21 แผน แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ข้อ การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้ศึกษาได้ใช้เครื่องมือต่าง ๆ ดังกล่าวมาข้างต้น ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ การหาค่า E /E ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนำเสนอออกมาในรูปแบบของตารางและมีข้อความบรรยายใต้ตาราง ผู้ศึกษาขอสรุปและอภิปรายผล ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง มีประสิทธิภาพ E1/ E2 = 94.50/91.18 ซึ่งมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ในวัตถุประสงค์การศึกษา คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนถึง10.17 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 33.92

3. โดยภาพรวมลูกเสือ- เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง มีความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ- เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.53,  = 0.30)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,513 ครั้ง 9 หนทางสู่การลดน้ำหนักแบบทันใจ	เปิดอ่าน 41,202 ครั้ง "วาสนา" ดีจากไหน ลองดูที่ "เส้นวาสนา" จากลายมือกัน	เปิดอ่าน 15,459 ครั้ง ความหมายของของขวัญ
เปิดอ่าน 32,259 ครั้ง 6 นิสัยที่ทำให้อายุยืน ใช่คุณครบทุกข้อไหม	เปิดอ่าน 8,270 ครั้ง คุณภาพผู้เรียนวัดจาก NT-ONET เส้นทางที่ลางเลือน!	เปิดอ่าน 12,049 ครั้ง 5 วิธีดี ๆ ที่ช่วยให้คุณสนุกกับการลดน้ำหนัก
เปิดอ่าน 26,080 ครั้ง ความเข้าใจเรื่องแผ่นดินไหว: ประเทศไทยกับ 3 รอยเลื่อนมีพลัง และพื้นที่เสี่ยงภัย 5 ระดับ	เปิดอ่าน 20,927 ครั้ง แชร์ทั่วเน็ต!!! วิธีสยบมดง่ายๆ แค่เปลือกไข่ย่างไฟ	เปิดอ่าน 29,746 ครั้ง เทคโนโลยี 3G คืออะไร
เปิดอ่าน 13,257 ครั้ง นักเรียน ม.2 ประดิษฐ์ หุ่นยนต์ล้างเครื่องปรับอากาศแบบอัตโนมัติ เน้นประหยัดเวลา ประหยัดเงิน	เปิดอ่าน 12,377 ครั้ง วันอาสาฬหบูชา	เปิดอ่าน 22,489 ครั้ง ประโยชน์ของ เมล็ดดอกทานตะวัน
เปิดอ่าน 10,361 ครั้ง ฝึกหายใจให้หายง่วง	เปิดอ่าน 12,071 ครั้ง วิเคราะห์ทิศทางการเปิดประตูตามฮวงจุ้ย 7ส.ค.-7ก.ย.	เปิดอ่าน 21,704 ครั้ง เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาในฐานะศาสตร์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory