ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง

ผู้ศึกษา สิบเอกอุเทน ธิโย

ปีที่ศึกษา 2557

บทคัดย่อ

จากการศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (หลักสูตรลูกเสือโท) เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบ- การเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนในการในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ เอกสารประกอบการเรียน ของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมืองประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557โรงเรียนบ้านปากเหมือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 จำนวน 17 คน แยกเป็นชาย 9 คน หญิง 8 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย เอกสารประกอบ- การเรียน เรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จำนวน 13 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จำนวน 13 เล่ม จำนวน 21 แผน แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ข้อ การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้ศึกษาได้ใช้เครื่องมือต่าง ๆ ดังกล่าวมาข้างต้น ในการเก็บรวบรวมข้อมูล และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ การหาค่า E /E ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนำเสนอออกมาในรูปแบบของตารางและมีข้อความบรรยายใต้ตาราง ผู้ศึกษาขอสรุปและอภิปรายผล ดังนี้

สรุปผลการศึกษา

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง มีประสิทธิภาพ E1/ E2 = 94.50/91.18 ซึ่งมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ในวัตถุประสงค์การศึกษา คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนถึง10.17 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 33.92

3. โดยภาพรวมลูกเสือ- เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง มีความพึงพอใจในการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ- เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปากเหมือง อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.53,  = 0.30)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,847 ครั้ง พระอุมา	เปิดอ่าน 30,448 ครั้ง ดนตรีบำบัด	เปิดอ่าน 13,232 ครั้ง การปฏิรูปการศึกษาไทยให้สำเร็จ ต้องปฏิรูปทั้งระบบ โดย เพชร เหมือนพันธุ์
เปิดอ่าน 15,276 ครั้ง วันพ่อแห่งชาติ (5 ธันวาคม)	เปิดอ่าน 11,611 ครั้ง วิวาห์ใต้สมุทรตรัง 2010	เปิดอ่าน 12,806 ครั้ง ทราบหรือไม่? "เฟซบุ๊ก"แอบเปลี่ยนอีเมลแอดเดรสของท่านเป็น "@facebook.com"
เปิดอ่าน 5,928 ครั้ง กว่าจะเป็นครู : สรุปให้รู้ตามทันโลกการศึกษา EP.2	เปิดอ่าน 74,658 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 16 การเตะเข้าเล่น	เปิดอ่าน 1,325 ครั้ง ควรรู้อะไรบ้าง ก่อนเริ่มเรียนเปียโน
เปิดอ่าน 10,042 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 45 ถึงนายกรัฐมนตรี+รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ	เปิดอ่าน 65,260 ครั้ง การเบิกค่าเช่าบ้าน	เปิดอ่าน 24,769 ครั้ง ภาษาเขียนและตัวอักษร
เปิดอ่าน 20,812 ครั้ง ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กปัญหาคุณภาพคนรากหญ้า...สู่ปัญหาชาติ	เปิดอ่าน 15,708 ครั้ง รับประทาน "ไก่พื้นเมือง" ดีต่อสุขภาพอย่างไร	เปิดอ่าน 14,577 ครั้ง ตูนส์ศึกษา "นโยบายไปทาง..ปฏิบัติไปทาง..สุดท้ายปฏิวัติเสียของ"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory