ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” เพื่อพัฒนา

การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปะนาเระ (รัฐอุทิศ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1

ผู้ศึกษา นางระวีวรรณ หนูแก้ว

ปีที่ศึกษา 2555

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความ ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปะนาเระ (รัฐอุทิศ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 และ (3) เพื่อหาระดับความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปะนาเระ (รัฐอุทิศ) สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555โรงเรียนบ้านปะนาเระ (รัฐอุทิศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 1 ห้อง รวม 31 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกห้องเรียนแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เลือกห้องเรียนที่ผู้ศึกษารับผิดชอบในการสอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1) หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เรื่อง (2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 24 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 30 ข้อ แบบปรนัย 3 ตัวเลือก (ก ข ค) มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.915 และ (4) แบบวัดความพึงพอใจ ของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 12 ข้อ ความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.817 ข้อสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าอำนาจจำแนก ค่าความยากง่าย ค่าความเชื่อมั่น ค่าประสิทธิภาพ และการทดสอบแบบที (t-test) ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.73/85.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปะนาเระ (รัฐอุทิศ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด “ร้อยกรองคุณธรรม” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านปะนาเระ (รัฐอุทิศ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 เฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ