ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาและการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ

เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นางปารมี พลัง

ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และFuture Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จำนวน 49 คน ดำเนินการวิจัยโดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group, Pre-test – Post-test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 3 Units คือ Unit 1 : Present Tense, Unit 2 : Past Tense และ Unit 3 : Future Tense แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 90 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .30-.75 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .28-.69 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t

ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 3 Units Unit 1 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.70 Unit 2 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 80.61 และ Unit 3 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 80.41 ค่าเฉลี่ยร้อยละรวมทั้ง 3 Unit 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.86/80.91 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. หลังจากการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษแบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 3 Units แล้ว นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะการใช้ไวยากรณ์อังกฤษ แบบบูรณาการ เรื่อง Present Tense, Past Tense และ Future Tense สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระดับมาก ( = 4.11)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 291 ครั้ง เปรียบเทียบ Jazz Bar: ความแตกต่างทางวัฒนธรรมและดนตรีระหว่างไทยกับอเมริกัน | Music Collection	เปิดอ่าน 4,909 ครั้ง กรมอนามัย แนะมีนมจืดติดบ้าน กระตุ้นวัยเรียน วัยรุ่น ดื่มนมเพิ่มความสูง	เปิดอ่าน 19,618 ครั้ง ปลูก "มะละกอ" สร้างรายได้ที่น่าทึ่ง
เปิดอ่าน 40,555 ครั้ง ทฤษฎีบทบาทสื่อมวลชนกำลังถูกท้าทายโดยสื่อใหม่	เปิดอ่าน 28,879 ครั้ง เท่...แต่โหด กับ พิทบูล	เปิดอ่าน 15,648 ครั้ง มหกรรม "ติว" สนองตัณหาใคร เด็กได้อะไร
เปิดอ่าน 25,174 ครั้ง วิธีดูสุริยุปราคาที่ถูกต้อง	เปิดอ่าน 22,820 ครั้ง อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ซ้ำร้าย "อ่านน้อย" จับประเด็นไม่ได้ วิกฤตใหญ่ที่ไทยต้องแก้	เปิดอ่าน 23,469 ครั้ง ผวาทั้งเอเชีย ข้าวพลาสติกเมดอินไชน่าระบาด กินแล้วอาจถึงตาย
เปิดอ่าน 73,273 ครั้ง ลูกชิดกับลูกจาก มาจากไหน	เปิดอ่าน 11,969 ครั้ง เคล็ดลับดี ๆ ที่อยากส่งต่อ	เปิดอ่าน 19,265 ครั้ง อนาคต 10 อย่างที่กำลังจะหายไป
เปิดอ่าน 909 ครั้ง แนะนำไอเทมน่าซื้อจากแบรนด์ Nothing Phone	เปิดอ่าน 23,251 ครั้ง กิน "มะรุม" ยับยั้งมะเร็งแพร่ลำไส้ใหญ่ได้ แต่กินดิบระวังตับพัง แนะนำให้ปรุงสุกก่อนรับประทาน	เปิดอ่าน 23,708 ครั้ง การปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศเเละต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2560

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory