ครูบ้านนอก

บทคัดยอ

ผลงานวิจัย การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม

และการดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5

กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชื่อผูศึกษา นายจรัญ อินตะไชยวงค

ปการศึกษา 2558

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงคดังนี้

1. เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิต

ในสังคม สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และ

วัฒนธรรม ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกอนเรียนและหลังเรียน ดวยเอกสาร

ประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 3. เพื่อศึกษาความพึง

พอใจของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 5 ที่มีตอการเรียนดวย เอกสารประกอบการเรียน หนาที่

พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระ

การเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมการศึกษาครั้งนี้ใชแบบแผนการวิจัยแบบทดลอง

เบื้องตนที่มีประชากรกลุมเดียวและมีการทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน ประชากรที่ใชทดลอง ไดแก

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนบานหัวฝาย ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2558 จํานวน 34 คน

ไดมาโดยแผนแบบการทดลอง One Group Pretest - Posttest Design

โดยมีเครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูล ไดแก 1) เอกสารประกอบการเรียน หนาที่

พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระ

การเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จํานวน 14 เลม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน จํานวน 30 ขอ 3) แบบประเมินความพึงพอใจตอการเรียนกลุมสาระการเรียนรูสังคม

ศึกษา ศาสนา และวัฒนาธรรม จากการใชเอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และ

การดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา

ศาสนา และวัฒนธรรม 4) แผนการจัดการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา

และวัฒนาธรรม จากการใชเอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิต

ในสังคม สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และ

วัฒนธรรม คาสถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล ไดแกคารอยละ คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบวา

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนิน

ชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และ

วัฒนธรรม โดยมีภาพรวมมีคาเทากับ 86.18/89.71 ซึ่งสูงกวาเกณฑ 80/80 ที่ตั้งไวซึ่งเปนไปตาม

สมมติฐานขอที่ 1

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีคาเฉลี่ย 27.47 คิดเปนรอยละ 91.57 สูงกวากอนเรียน

ซึ่งมีคาเฉลี่ย 19.91 คิดเปนรอยละ 66.37 และรอยละของความกาวหนาทางการเรียนโดยใช

เอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ในภาพรวมคิดเปน

รอยละ 25.20 ซึ่งเปนไปตามสมมติฐานขอที่ 2

3. นักเรียนมีความพึงพอใจตอการเรียนดวยเอกสารประกอบการเรียน หนาที่พลเมือง

วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม สําหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 กลุมสาระการเรียนรู

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมมากที่สุด (μ = 4.57 , σ = 0.48) ซึ่งเปนไปตามสมมุติฐานขอที่ 3

เว็บน่าสนใจ